以计算机为核心的信息技术应用能力已成为衡量当代大学生综合素养的重要指标之一，了解人工智能、大数据、5G等基础知识，熟练掌握计算机基本操作以及在应用计算机过程中形成信息化思维意识突出有助于满足社会就业需要、专业需要与创新创业创造人才培养的需要。 本门课程采用“项目导向、任务驱动”的编写模式，以“模块-项目-任务”的方式进行编写，每个项目按照“项目提出”“项目分析”任务实施“”相关知识点“”小技巧“”自主训练“等环节展开，巧妙地将知识点融入任务操作之中，使学生通过完成任务来深化对知识地理解与应用，调动学生地积极性，激发学生地学习兴趣，并辅以”拓展提高“拓宽学生解决问题地思路，提高学生解决问题地能力；以育人导向为主线深入挖掘课程蕴含地思想政治教育元素，在项目中融入网络安全、数据保密、数据安全等任务设计，达到价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体“地教学目标，形成了课程教学与思政教育协同育人。 突出以学生为主体，秉承案例地真实性与内容的实用性，构建了计算机应用基础课程体系；校企共同开发，将教学过程与工作过程相结合，强调以典型工作任务为知识载体；遵循认知规律和职业能力培养规律，内容精炼、系统，由简至繁、循序渐进；重视培养学生自主学习能力，建有教学资源库，包含案例素材、教学视频、实训项目等。