《新视野商务英语2》 一、课程定位和设计思路 （一）、课程定位 《新视野商务英语2》课程是商贸物流专业群的核心课程，是从事对外经济贸易业务人员的必修课。本课程是在《新视野商务英语1》先修课程基础上开设的; 它的后续课程主要是《商务英语谈判实训》。本课程与前导、后续课程衔接得当。 （二）、设计思路 《新视野商务英语2》课程与"宽、厚、活"人才培养模式相对应，在教学计划的课程开发设计中应形成立体交叉的"语言能力＋商务知识＋综合技能"的三维模块课程结构，使学生获得"语言交际＋商务运作＋国际文化理解"的三维能力。是一门具有涉外活动特点、理论与实践结合紧密的应用性学科。 二、工作任务和课程目标 （一）、工作任务 通过本课程的学习使学生了解有关的国家的政治、经济、文化和惯例；理解国际贸易环境和流程；掌握6000左右商务英语专业词汇；锻炼学生的英语的听、说、读、写、译能力，使学生能够进行日常商务工作和生活中的英语交流；锻炼学生的国际商务业务能力，使学生能够用商务英语进行进出口等典型的业务；锻炼学生的国际商务接待能力，使学生能够大方，得体，适度的接待国际友人或者客户。 （二）、课程目标 1.知识目标： 1）国际贸易基础知识 2）国际贸易惯例、法律和公约等知识 3）外贸风险的种类及外贸风险管理的方法 4）国际市场营销的基本原理及策略 2.技能目标： 1）听懂英语交际者意图的能力 2）用英语表达意图的能力 3）了解文化差异的能力 4）国际市场调研的能力 5）目标客户定位能力 6）国际营销策略选择能力 7）国际市场广告宣传能力 8）商务合同制定能力 3. 素质目标 1）具有良好的政治素质、文化修养、职业道德和服务意识； 2）具有责任心、事业心、创新精神和敬业精神； 3）具有较强的使命感和法制观念； 4）具有适应能力，自我调节能力，应变能力和心理承受能力。 5）具有较强的英语和国际商务应用能力，即能运用英语和有关专业知识正确分析、处理和解决国际经贸工作中的各种实际问题。 三、课程内容和要求 （一）、主要章节 包含工厂参观、贸易洽谈会、询盘、议价、订单、付款方式、运输、索赔、市场营销、广告等章节。 （二）、课程要求 要求学生熟悉外贸业务环境，掌握建立业务关系、询盘、报盘、还盘、订货、合同、付款等环节的专业术语和商务英语谈判技巧，培养商务英语交际能力。 四、教学方法 本课程在教学过程中，主要采取讲授法、情景模拟法、任务驱动法、案例分析法、图表分析法、线上线下教学相结合的混合式教学。以教师讲解与学生自主参与为主体教学思路，更加注重学生的自我探索学习，发挥主观能动性。教师仅仅是引导，学生是课堂的主要角色。每个单元要求学生根据本单元的录像模拟练习，使自己融入一定的商务环境中，发挥自己的想象，创造商务实景对话，在不断的演练中，提高学生的商务英语应用能力。 五、作业安排计划（形式、数量、作业检查方式） 采用线下作业和线上作业想结合的方式，每节课布置一篇听力训练并要求学生查找与课上听说内容相关的资料，每一单元要布置书面和口语作业，准备一份与本单元的说主题有关的商务情景设计。检查采取抽查提问的方式进行。 六、考核评价方案设计 平日成绩占70%，包含出勤，单元口语测试，单词听写，平台作业，平台测试，讯飞口语测试等。 期末成绩占30%，包含商务口语展示，商务PPT展示 七、教材及参考资料 教材： 《新视野商务英语--视听说》 马龙海 外语教学与研究出版社 2021 参考教材：《商务英语谈判》 余慕鸿、章汝雯 外语教学与研究出版社 2020 《应用英语口语》 张燕如 主编 外语教学与研究出版社 2017 八、其他特色课程设计描述 本课程的特色是以学生为中心设置单项训练，每堂课每位同学至少张口讲一次英语，每个单元以小组形式编写情景对话，汇报演出，期待提高学生的英语口语交际能力。 九、教师联系方式 孙静 教授 18053857816