《经济法基础》 一、课程性质和定位： 1、经济法基础是会计专业的一门必修课，通过本课程的教学，能使学生理解并应用一些经济法的基础知识；熟悉一些常有的重要经济法律、法规的基础内容；增强法制观念并初步运用自己所学过的法律知识观察、分析、处理有关实际问题的能力。 2、由于会计从业资格证的考试暂停，初级会计职称考试成为会计专业学生的重中之重，而中小企业法律实务是初级会计职称考试的必考科目之一，因此学习本课程对学生考取初级会计职称，日后就业工作奠定了良好的基础。 3、本课程《经济法基础》对传统经济法和初级经济法的内容进行整合，删除不必要的章节，引入社会保险法律制度，并适当增加与经济法密切相关的民法基础知识。经济法基础分为总论、劳动法律制度、社会保险法律制度、会计法律制度、支付结算法律制度5个章节。并针对会计专业学生特点，以够用、实用为方针，重点突出对票据法、劳动法的介绍。 二、学情分析：会计专业全体新生。授课对象主要为大一的新生，专业知识缺乏，虽然在高中时期学习过法律常识一类的课程，但对于经济法却是空白。中小企业法律实务内容比较枯燥，一些专业术语晦涩难懂，因此学习难度较大，易产生畏难心理。刚进入大学校门的学生生活知识比较单一，联系实际能力差，但对新事物好奇心强，乐于且易于接受新事物。 因此在教学实施过程中要把握好各个教学环节，针对高职学生的特点选择合适的教学模式，综合采用多种教学方法，充分利用现代教学技术手段，提高教学质量，在教学过程中应注重实践训练，多采用情景教学和案例教学。 三、课程类型和学时学分： 专业必修课/一周3课时，3学分 四、课程目标： 1、知识目标 （1）了解和掌握经济法相关的法律基础知识 （2）掌握劳动合同的签订、解散、违约、赔偿等基本规定和一般原理 （3）理解基本养老保险、医疗保险、失业险、工伤险、生育险的计算准则和缴纳要求 （4） 熟悉支付结算的各种工具和方式，重点掌握支票、汇票、本票的相关规定 2. 能力目标 （1）能针对具体经济案例，判明经济法律要素，以满足专业实践要求 （2）能借助规范文本起草劳动合同文本，能够解决实际发生的劳动争议 （3）能够根据已知条件准确的计算养老、医疗、失业、工伤、生育五险种的金额 （4）能够准确填制各种结算凭证和票据 3.素质目标 （1）培养团队合作精神。通过分组分岗方式的配合训练，树立团队协作与合作的意识。 （2）培养学生从法律的角度去分析、认识和解决今后在生活上出现的经济问题的素质 （3）训练独立处事能力。通过对案例分析，提高自我判断能力与独立处理事务的能力。 （4）养成爱岗敬业、实事求是、公平公正、诚实守信的工作态度和工作作风 五、教学方法 （1）问题诱导法。对每个教学项目都精心设计了小情景案例作引导，然后就案例提出相关的问题，把教学内容融入到问题之中，通过解决问题的方法达到教学目的。问题诱导教学方法能较好地将知识传授与创新精神的培养融为一体，课堂气氛较为活跃，学生学习更为主动。 （2）案例分析法。为了让学生更加有效地学习经济法理论和实务，每个教学项目均精心设计针对性的案例，通过案例的分析更好地掌握相关的知识，提高分析问题和解决问题的能力。 （3）情景教学与角色扮演法。在理论教学中，利用网络实训平台，进行模拟情景教学与角色扮演。在实验实训中，把学生分为不同的组，互相合作，共同提高。 除了上述几种主要方法外，在教学中还可运用诸如任务驱动与实际操练法，小组讨论法等。